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              學院簡介

              吉林工商學院是2007年3月經國家教育部批準,由原吉林財稅高等專科學校、吉林商業高等專科學校和吉林糧食高等專科學校合并組建的省屬公辦本科院校。2013年12月,學校順利通過教育部本科教學工作合格評估。2015年12月,學校被批準為吉林省首批地方本科高校轉型發展試點單位。

              學校總占地面積1,142,528m2,產權占地面積為1,142,528m2,綠化用地面積為482,379m2,學校總建筑面積為388,437.3m2。圖書館擁有紙質圖書869,207冊,電子圖書1,250,000冊,數據庫22個。學校現有教學、科研儀器設備資產總值18,859萬元,生均教學科研儀器設備值1.25萬元。各類實驗室270多個。校外實習基地165個,校企合作共建實驗室4個。省級實訓中心2個,省級實習基地1個。積極引進國外優質教育資源,實現了與美國、澳大利亞、日本、韓國、泰國、新加坡等國家和臺灣地區相關高校的聯合辦學和學術交流。

              學校現有教職工947人,專任教師626人,其中副高級以上職稱教師388人,占專任教師的62.0%,碩士以上學歷專任教師480人,占專任教師的76.7%,較好地滿足了教學的需要。學校重視師資隊伍建設,加強教師培訓,不斷優化師資隊伍結構。學校有國家級教學名師,國務院政府特殊津貼獲得者,國家級烹飪大師,吉林省資深高級專家,吉林省有突出貢獻專業技術人才,吉林省拔尖創新人才,吉林省科研春苗人才,長白山技能名師,長春市突出貢獻專家,二級、三級教授等一批高端人才。

              學校設有財稅學院、傳媒藝術學院、工學院、工商管理學院、金融學院、經貿學院、會計學院、糧食學院、旅游學院、外國語學院、繼續教育學院、馬克思主義學院,基礎教研部、體育教研部等14個教學單位,設置專業涵蓋經濟學、管理學、工學、理學、文學、藝術學、農學7個學科門類、43個本科專業的學科專業體系。擁有3個立項建設專業碩士授權學科(專業),與吉林農業大學、吉林財經大學等聯合培養碩士研究生。建設省級一級重點學科2個、二級重點學科2個,省教育廳高校重點實驗室1個、人文社科重點研究基地2個、吉林特色新型高校智庫1個,省工信廳產業公共技術研發中心1個,省發改委工程研究中心2個。省高等教育研究基地3個,國家級特色專業1個,國家級專業綜合改革試點1個,省級特色專業4個,省級品牌專業1個,省級特色高水平專業A類3個、B類1個。

              學校組建以來,先后獲省級及以上教學成果獎16項,其中國家級教學成果二等獎1項,省級教學成果獎15項,吉林省教育科學優秀成果獎和省高教學會優秀高教科研成果獎共計48項,國家青年基金課題1項,省級及以上教育教學研究課題立項400余項。發表省級以上論文6300篇,其中,重點期刊159篇,核心期刊論文1071篇,SCI檢索論文24篇,EI檢索論文389篇,CPCI檢索論文254篇。省級論文4243篇。出版著作22部,教材131部,國家級規劃教材10部,省級優秀教材7部。承擔省級以上科研項目606項,獲省科技進步二等獎2項、三等獎3項,獲省社科優秀成果一等獎1項、二等獎1項、三等獎5項,獲省自然科學學術成果一等獎1項、二等獎1項、三等獎1項,獲省首屆社科基金項目優秀成果獎5項,獲省高校優秀科研成果獎20項。

              學校面向全國招生,現有全日制本、專科在校學生14945人,其中本科生11575人,占77.5%。我校學生綜合素質較高,在參加全國高校和全國大學生烹飪、金融、貿易、信息、新聞、廣告、體育等各類競賽中屢獲大獎,特別是作為國家隊成員,參加國際大學生無線電測向比賽并屢獲金牌。在全國大學生烹飪大賽獲得團體金獎,有37名學生獲得“中華金廚”獎。此外,我校女子乒乓球隊還多次在吉林省大學生乒乓球比賽中摘金奪銀。在“互聯網+”創新創業大賽、虛擬經營大賽、機器人大賽、大學生人力資源職業技能大賽、大學生稅務技能大賽、大學生英語競賽和數學建模大賽等多項競賽均多次榮獲省內外大獎。學校非常重視精神文明建設,連續多年被評為吉林省精神文明先進單位。

              作為一所培養應用型人才的本科院校,吉林工商學院正在以嶄新的形象和良好的發展勢頭,贏得社會各界的普遍關注。在“十三五”期間,學校將全面貫徹黨的教育方針,始終堅持社會主義辦學方向,堅持以黨的建設為統領,以轉型發展為主線,以依法治校為保障,以加強管理為抓手,以立德樹人、提高人才培養質量為根本任務,堅持為地方經濟服務,通過改革創新和轉型發展,努力把學校建設成一所區域知名、特色鮮明的應用型大學。

               

               

              (數據更新時間截止至2018年10月30日)

               

               

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